La comunidad del jardín infantil San Pablito llevó a cabo con éxito, la Semana de la Seguridad Escolar 2026. La iniciativa involucró activamente a los niños y niñas de ambas jornadas, mañana y tarde, permitiéndoles interiorizar conceptos clave sobre prevención de riesgos, autocuidado, seguridad vial y sustentabilidad a través del juego, el arte y la reflexión colectiva.
A lo largo de los días, las salas se convirtieron en espacios interactivos. El objetivo primordial fue entregar a los niños y niñas de herramientas prácticas que les permitan reconocer entornos seguros e inseguros dentro y fuera de su establecimiento, fortaleciendo la cultura preventiva desde la primera infancia.
La semana inició el pasado jueves 28 de mayo, bajo el lema “Descubro las señales”. Los niños y niñas representaron semáforos y pasos peatonales, respondiendo a interrogantes esenciales como el significado de los colores y las precauciones necesarias al cruzar las calles.
Para continuar el día viernes 29 de mayo el cual estuvo dedicado a explorar los fenómenos naturales y riesgos del entorno bajo la premisa “¿Qué veo a mi alrededor?”. Se conversó abiertamente sobre situaciones climáticas y de la naturaleza como lluvias, sismos e incendios, incentivando a los niños y niñas a reflexionar sobre las acciones correctas frente a emergencias.}
Posteriormente, los niños y niñas se convirtieron en auténticos “Detectives de Seguridad”. La actividad consistió en identificar conductas cotidianas en el colegio las cuales eran seguras e inseguras, plasmando diversas imágenes con estas acciones en un plano ubicado al ingreso de nuestro jardín.
Retomando las actividades a comienzos de semana, el día lunes 01 de junio el foco se trasladó a las situaciones de peligro cotidiano en el hogar y la escuela bajo la temática “¿Es seguro o peligroso?”. Los niños y niñas observaron ilustraciones con acciones riesgosas, reforzando el compromiso mutuo de cuidarse unos a otros.
El marte 02 de junio contemplo la protección de nuestro entorno. En la actividad “El tiempo de hoy”, los niños y niñas concientizaron sobre el impacto ambiental del cambio climático, conocieron pequeños gestos diarios que ayudan al planeta. Como broche de oro, cada alumno (as) construyó un tradicional remolinillo de papel, el cual sirvió para introducir de manera amigable el concepto de energías limpias y renovables.
Para culminar la gran semana, este miércoles 03 de junio, se fomentaron hábitos sustentables promoviendo prácticas responsables con el medio ambiente. El gran proyecto final fue la realización de un “Compromiso verde” enfocado en la reutilización textil, los niños y niñas recolectaron prendas de ropa antiguas y retazos de telas en desuso, para crear un banderín, transformando estos residuos en una hermosa intervención artística comunitaria.
Para la comunidad del ISPM, estas instancias formativas tempranas son cruciales. Es aquí donde la impronta de nuestra institución —aquella que busca formar personas conscientes, solidarias y responsables de su entorno— echa sus primeras raíces. A través de la metodología del juego, el arte y la reflexión colectiva, los niños y niñas interiorizaron conceptos complejos como la prevención de riesgos, la seguridad vial y la sustentabilidad, transformándolos en hábitos cotidianos.
